segunda-feira, 19 de novembro de 2012
JORNADA CULTURAL
Nesta semana, do dia 13 a 16 de novembro, educandos de todo o município participaram da Jornada Cultural Promovido pela Associação Cultural Terra Livre (ACTL) e Brigada 25 de Maio, que neste ano se realizou no Assentamento José Maria, onde participaram de oficinas, seminários de discussão sobre temas políticos sociais, e palestras. Tais atividades são importantes para o intercâmbio cultural, pois também participaram educandos de todo o estado. E no sábado finalizando a Jornada Cultural, deu-se inicio o III Festival da Canção o qual premiou nas categorias estudantil e livre. Nossa escola marcou presença durante a Jornada Cultural, e no sábado o grupo de dança Germânica da escola se apresentou e encantou o público em mais uma de suas apresentações.
quarta-feira, 7 de novembro de 2012
LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA
Nossa escola conta
entre suas ferramentas de aprendizado, com o laboratório de informática o qual
a partir do inicio do ano de 2012 inicia suas atividades em sua máxima
capacidade. De fato ainda estamos começando estas novas idéias de tecnologias
no ambiente escolar mas com calma e planejamento teremos bons resultados.
A
escola conta ainda com oficina de informática, a qual tem previsão de atender
todas as turmas ate o fim do ano, no momento a oficina esta atendendo as turmas
de ginásio, e posteriormente as turma de primário. A oficina se da no
mesmo horário de estudo dos alunos, de modo que as aulas são distribuídas
semanalmente, cada turma conta com pelo menos uma aula por semana, de modo a
não tomar o tempo de estudo nas aulas normais.
Uma organização interna é essencial, para que se poça zelar por um bom andamento
do espaço, sendo foram formuladas as regras do laboratório.
terça-feira, 30 de outubro de 2012
AMPLIAÇÃO DO ESPAÇO ESCOLAR
Por vezes a escola foi ampliada de modo a
atender um número cada vez maior de
educandos, pensando nisso estão em obras mais uma construção em anexo a escola,
o qual ira melhor organizar a escola em geral, abrigando repartições necessárias para uma escola que cresce cada vez mais.
quinta-feira, 11 de outubro de 2012
HISTÓRICO DA ESCOLA
A Escola Básica Municipal 25 de Maio, foi criada no ano de
1993 sob o decreto nº 341/95, e está situada no Assentamento 25 de Maio á trinta quilômetros da cidade de
Abelardo Luz. Nos anos seguintes a sua fundação a demanda de alunos cresceu
surgindo assim à necessidade de ampliação e nucleação da escola. Em 1998 com o
processo de nucleação a escola passou a atender crianças da Educação infantil a
oitava série do Ensino Fundamental. A mesma é vinculada a Secretaria Municipal
de Educação. Atende-se atualmente educandos vindos de quatorze assentamentos,
somando um mapa total aproximado de 486 alunos.
Hoje
a escola atende alunos de várias diversidades, tendo um quadro de funcionários
de 41 componentes, distribuídos entre eles 8 monitores do ensino integral,
conta ainda com uma secretaria, dois orientadores pedagógicos, uma gestora,
ainda agentes de limpeza copa e cozinha e 2 vigias noturnos. A escola atende
hoje o Ensino Fundamental de nove anos com: Educação Infantil, Anos Iniciais do
1º ano ao 5º ano e Anos Finais 6º ano a 8ª série.
Além do Ensino Regular de nove anos a escola atende ao Pré, 1º ao 5º ano, e 6º ano a 8ª série como citado acima, também conta com o Ensino Integral oferecido pelo Programa Mais Educação do Governo Federal, que conta hoje com oito turmas matutino/vespertino, com um total de 456 alunos matriculados. O Programa busca promover a ampliação de tempos, espaços, oportunidades educativas e o compartilhamento da tarefa de educar entre os profissionais da educação e de outras áreas, as famílias e diferentes atores sociais, sob a coordenação da escola e dos monitores.
Além do Ensino Regular de nove anos a escola atende ao Pré, 1º ao 5º ano, e 6º ano a 8ª série como citado acima, também conta com o Ensino Integral oferecido pelo Programa Mais Educação do Governo Federal, que conta hoje com oito turmas matutino/vespertino, com um total de 456 alunos matriculados. O Programa busca promover a ampliação de tempos, espaços, oportunidades educativas e o compartilhamento da tarefa de educar entre os profissionais da educação e de outras áreas, as famílias e diferentes atores sociais, sob a coordenação da escola e dos monitores.
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